十日町

こんにちは〜
十日町学習センターの若井です

先日の授業時、4年生のA子さんから
「立体五目並べがしたいから一緒にやりませんか？」
と誘われましたが、断りました。

頭の体操にお付き合いするのも大事ですが
それをはじめてしまうと　学習で困っている子の
フォローができなくなってしまうからです。

「私は付き合えないけれど誰か誘ってやっていいよ」
と伝えましたが、
「ならいいです」
とイジケ気味の返答。

学習前の準備体操が終わった1年生のB子さんに
私が声をかけ、PCで立体五目並べゲーム開始です。

学年が違うこともあり今まで2人は
ほとんど交流していませんでしたが
仲良くゲームに挑戦していました。

1ゲームやった後、バーチャルの世界だと
何が重なっているのか　よく見えないから
本物で試したい、とのこと。
(色々言ってくるな〜。でも十日町学習センターは
 そういうことが言いやすい雰囲気なんですよ)

おおっ
ならば　コレを使ってやってみれば
…と、すかさずナイスなブロック登場
(こんなのがスグ出てくるなんてスゴくないですか？！)

ブロックの数を数えたり
ルールを確認して　再びゲーム開始


「あれは何やってるんですか？」
と1年生のCくんが私に聞きに来ました。
「自分で直接聞いてみなよ」
「ええ？！」と躊躇しながらも
オズオズと自分から近づき「何やってるんですか？」
と聞くことに成功しました


…こんな感じで十日町学習センターの生徒たちは
ゆる〜りと交流をしています。

レポート学習を通じて学力をつけることも大切ですが
人との関わり方や距離感の取り方を学び
コミュニケーション能力を磨いていくことも大切ですよね。

無理やりではなく　ゆる〜りとそんな力も磨いています

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