十日町
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ブログ
一斉学習〜総合のレポート
十日町学習センターの若井です
今日の授業では
「総合的な学習の時間」という教科の
レポートを仕上げていきました。
いつもは個別に学習していますが、
-----
(今月のテーマ)
「総合的な学習の時間」のレポートの書き方
-----
について、一斉指導の授業を行いました。
↑なんだか みんな 頭を抱えているような…?!
単に課題だからレポートをやる、だけじゃあ
勿体ない!!!
社会に出てからも活用できる
自分の”武器”にするために
どんなことを意識して書いたらいいのか?
この教科を学ぶことによって どんな力を磨けるのか?
等についても深く考えてもらいました。
正解があるレポートだけでなく
自分の考えを述べるレポートも大事。
ちょっと大変だけれど、
自分で考えて、
その意見や思いを文字にして表現することを
どんどん行っていきましょうよ。
社会に出てからぶつかる問題には
「正解」が1つ、なんてことはないからね。
自分の持っている知識を総動員して
その場に合わせた最適解を
スピーディーに引き出す訓練を
今のうちからしておきましょうね
今日の授業では
「総合的な学習の時間」という教科の
レポートを仕上げていきました。
いつもは個別に学習していますが、
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(今月のテーマ)
「総合的な学習の時間」のレポートの書き方
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について、一斉指導の授業を行いました。
↑なんだか みんな 頭を抱えているような…?!
単に課題だからレポートをやる、だけじゃあ
勿体ない!!!
社会に出てからも活用できる
自分の”武器”にするために
どんなことを意識して書いたらいいのか?
この教科を学ぶことによって どんな力を磨けるのか?
等についても深く考えてもらいました。
正解があるレポートだけでなく
自分の考えを述べるレポートも大事。
ちょっと大変だけれど、
自分で考えて、
その意見や思いを文字にして表現することを
どんどん行っていきましょうよ。
社会に出てからぶつかる問題には
「正解」が1つ、なんてことはないからね。
自分の持っている知識を総動員して
その場に合わせた最適解を
スピーディーに引き出す訓練を
今のうちからしておきましょうね