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ブログ
【鹿児島】新学期の風景~教員と生徒~
ヒューマンキャンパス高等学校
鹿児島学習センター・菊浦です
新学期が始まりました。
ということは・・・
またまた「レポート提出」がはじまる
わけです。
ふぅ~!(こちら、生徒の心の声です)
さて、金曜日の昼食時
男子生徒が、藤崎先生のところにやってきて・・
こちら、うなだれているわけではありません。
大丈夫です。
レポート課題で不明なところをききにきた!という
わけです。
こんな、感じでやってきて・・
「どれどれ」
「国語の教科書のここね」
なんて、会話がありました。
★ここがポイント!
生徒が教員のところに
不明な点をききにくる!
これは、とてもすごいことです。
・学習に事前に取り組み
不明なところを自分で確認した。
そして、自ら教員にききにいく。
簡単なようですが、
「先生のところにいく」ことは、
意外にハードルが高いことです。
鹿児島学習センターの生徒は、
とにかく
「せんせ~」とやってくるところが
よいところです。
すぐ、近くによってきますね。
逆に教員も生徒によっていきますが・・
新学期の風景は、学習センターの
あちこちに広がっています。
鹿児島学習センター・菊浦です
新学期が始まりました。
ということは・・・
またまた「レポート提出」がはじまる
わけです。
ふぅ~!(こちら、生徒の心の声です)
さて、金曜日の昼食時
男子生徒が、藤崎先生のところにやってきて・・
こちら、うなだれているわけではありません。
大丈夫です。
レポート課題で不明なところをききにきた!という
わけです。
こんな、感じでやってきて・・
「どれどれ」
「国語の教科書のここね」
なんて、会話がありました。
★ここがポイント!
生徒が教員のところに
不明な点をききにくる!
これは、とてもすごいことです。
・学習に事前に取り組み
不明なところを自分で確認した。
そして、自ら教員にききにいく。
簡単なようですが、
「先生のところにいく」ことは、
意外にハードルが高いことです。
鹿児島学習センターの生徒は、
とにかく
「せんせ~」とやってくるところが
よいところです。
すぐ、近くによってきますね。
逆に教員も生徒によっていきますが・・
新学期の風景は、学習センターの
あちこちに広がっています。